Rpp Teknik Pengolahan Video Kelas Xii Smk Multimedia
Kegiatan 1.1teknik pengolahan audio dan video kompetensi keahlian multimediasmk/mak kelas xii
1. Kegiatan 1.1teknik pengolahan audio dan video kompetensi keahlian multimediasmk/mak kelas xii
Jawaban:
smk/kelas:Xii.
Penjelasan:
semoga membantu ya selamat belajar terimakasih?
2. jelaskan yang dimaksud dengan pengolahan audio dan video multimedia
Jawaban:
PENGOLAH AUDIO DALAM SISTEM KOMPUTER ATAU PERANGKAT ELEKTRONIK BEKERJA DENGAN CARA MENERJEMAHKAN FILE AUDIO YANG DITERIMA DARI SEBUAH SUMBER MENGGUNAKAN CODEC YANG TERSEMAT PADA BERKAS AUDIO TERSEBUT.
Dalam multimedia, definisi video adalah sumber multimedia visual yang menggabungkan beberapa gambar menjadi satu kesatuan gambar yang bisa bergerak. Video mengirimkan sinyal ke layar dan memproses urutan tangkapan layar yang harus ditampilkan.
Penjelasan:
semoga membantu
3. Jelaskan yang lengkap tentang fungsi tata cahaya sebagai pemilihanSoal kls XII MULTIMEDIA Semester 1Mapel TEKNIK PENGELOLAAN AUDIO DAN VIDEO
Jawaban:
Fungsi dari tata cahaya
Tata cahaya adalah seni pengaturan cahaya dengan mempergunakan peralatan pencahayaan agar kamera mampu melihat obyek dengan jelas, dan menciptakan ilusi sehingga penonton mendapatkan kesan adanya jarak, ruang, waktu dan suasana dari suatu kejadian yang dipertunjukkan dalam suatu pementasan.
Penjelasan:
Maaf jika salah
SemogaMembantu")
4. apa perbedaan antara multimedia , teknik audio video , dan teknik komputer jaringan?
Multimedia = mengedit gambar/foto
audio video = berhubungan dengan elektronika
komputer jaringan= jaringan komputer
5. Proposal kunjungan industri siswa kelas XII SMK
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Kunjungan Industri
SMK Negeri 1Purwoasri merupakan salah satu SMK Negeri di Kabupaten Kediri yang terletak di Desa Mranggen, Kecamatan Purwoasri, Kabupaten Kediri pada Tahun 20172018 SMK Negeri 1 Purwoasri mengadakan kunjungan industri untuk memperoleh pengetahuan tentang industri dan jaringan yang ada di Computer Center Universitas Negeri Yogyakatra.
Sebagai sekolah kejuruan, SMK Negeri 1 Purwoasri membutuhkan banyak informasi tentang proses produksi di perusahaan atau instansi yang relevan dengan kompetensi keahlianya. Lulusan SMK pada dasarnya diperlukan untuk mampu memasuki dunia kerja. Hal ini mempunyai makna bahwa lulusan SMK harus mampu memberikan gambaran kepada peserta didik tentang;
1) Bagaimana sikap, pengetahuan, dan keterampilan yang di perlukan di dunia kerja
2) Bagaimana proses produksi di dunia kerja
3) Bagaimana yang harus dimiliki perserta didik di dunia kerja.
Kunjungan Industri merupakan rangkaian perkenalan industri atau lembaga penggunan tenaga kerja SMK. Di dalam rangkaian Kunjungan Industri terdapat proses pengenalan dunia kerja, informasi mekanisme kerja,, informasi proses rekrutment tenaga kerja dan sebagainya.
Berdasarkan ilustrasi di atas, maka kunjungan industri ini diharapkan mampu memberikan informasi awal tentang dunia kerja, memberikan gambaran kesiapan sikap keterampilan peserta didik, dan memberikan gambaran kopetisi yang harus dimiliki peserta didik. Pada gilirannya nanti tidak saja memberikan output lulusan SMK tetapi mampu memberikan
1
outcomes lulusan SMK dalam arti mampu memasuki dunia kerja sesuai kopetensi keahliannya. Dengan demikian, kunjungan industri sangat diperlukan untuk menjembatan SMK dengan DU/DI atau instasi pengguna tenaga kerja SMK. Hal ini juga selaras dengan progam kerja SMK Negeri 1 Purwoasri Kabupaten Kediri.
B. Tujuan Kunjungan Industri
a. Peserta didik mengenali lingkungan dunia kerja.
b. Peserta didik mengetahui proses produksi di tempat kunjungan industri.
c. Peserta didik dapat mengenali informasi yang diperlukan di dunia kerja
C. Manfaat Kunjungan Industri
Adapun manfaat dari kegiatan ini meliputi :
a) Bagi Siswa
a. Menambah wawasan pengetahuan dan pengalaman
b. Mempererat tali persaudaraan sesama siswa-siswi SMKN 1 Purwoasri
c. Untuk mengasah ketrampilan yang telah diberikan di sekolah dan juga sesuai dengan visi misi SMKN 1 Purwoasri
d. Dapat menambah wawasan yang luas setelah melaksanakan kunjungan Industri
e. Mengetahui sejarah Computer Center Universitas Negeri Yogyakarta
f. Peserta didik mampu mengenal lingkungan dunia kerja.
g. Peserta didik dapat mengenali informasi yang diperlukan di dunia kerja.
b) Bagi sekolah
a. terjalin hubungan yang lebih erat antara SMKN 1 Purwoasri dengan perusahaan/industri sehingga memudahkan akses lulusan untuk mencari kerjaan di perusahaan yang bersangkutan
b. Dapat menjadi agenda rutin bagi pihak sekolah
c) Bagi perusahaan/industri
a. Perusahaan/industri diharapkan mendapatkan inovasi sehingga perusahaan
bisa lebih maju
b. Memudahkan perusahaan/industri untuk mencari tenaga kerja yang berpendidikan dan berpengalaman
D. Metode Pengumpulan Data
Metode pengumpulan data yang di gunakan adalah sebagai berikut :
1. Metode Wawancara
Wawancara yang di lakukan di sini berupa Tanya jawab dengan pihak terkait untuk memperoleh informasi yang lengkap dan efektif.
2. Observasi Langsung
Observasi di lakukan secara langsung pada obyek Kunjungan Industri yaitu Computer Center Universitas Negeri Yogyakarta dan Taman Pintar
1. Metode ceramah
Dalam metode ceramah ini, seorang pemimpin perusahaan memberikan ceramah dan penjelasan mengenai segala hal yang berhubungan dengan perusahaan
2. Browsing di internet
Dalam metode ini penulis mengambil, mengumpulkan data dan bahan untuk pembuatan laporan dengan cara browsing atau mencari informasi melalui internet.
E. Waktu dan Tempat Pelaksanaan
Kegiatan kunjungan industri di Computer Center Universitas Negeri Yogyakarta yang dilaksanakan pada :
Hari : Rabu
Tanggal : 11 Oktober 2017
Jam : 09.00 – 12.00
Tempat : Computer Center Universitas Negeri Yogyakarta (Puskom UNY)
dan masih banyak lagi
6. Tinggi badan Dari Kelas XII suatu smk,,makasih sebelumnya
D. 156,75 cm
saya juga dapat soal yg sama
semoga membantu
maaf kalau salah
7. Apa yang kamu ketahui tentang teknik pengolahan video ?
Penjelasan:
Teknik Audio Video merupakan satu dari tiga kompetensi keahlian dalam bidang keahlian elektronika pada kurikulum 2019 yang lalu dan hingga saat ini masih berjalan. Teknik Audio Video diskusi atau pembelajaran tentang hal-hal teknik elektronika yang berkait dengan suara (audio) dan gambar (video) secara elektronik.
8. contoh rpp matematika k13 kelas xii ips materi anuitas
Indikator : ·
Bunga tunggal dihitung dan digunakan dalam sistem pinjaman dan permodalan·
Bunga majemuk dihitung dan digunakan dalam sistem pinjaman dan permodalan·
Nilai akhir rente dihitung sesuai dengan jenisnya·
Nilai tunai rente dihitung sesuai dengan jenisnya·
Anuitas digunakan dalam sistim pinjaman·
Anuitas dihitung dalam sistim pinjaman·
Penyusutan digunakan dalam masalah nilai suatu barang·
Penyusutan dihitung dalam masalah nilai suatu barang
A. Tujuan Pembelajaran
Setelah selesai pelaksanaan belajar belajar siswa diharapkan mampu :Menyelesaikan masalah bunga tunggal dan bunga majemuk dalam keuanganMenyelesaikan masalah rente dalam keuanganMenyelesaikan masalah anuitas dalam sistem pinjaman.Menyelesaikan masalah penyusutan nilai barang
B. Materi Ajar ·
Bunga tunggal·
Bunga majemuk·
Rente·
Anuitas
C. Metode Pembelajaran
Ceramah, tanya jawab, diskusi kelompok.
D. Langkah-langkah Kegiatan
Pertemuan Pertama
Pendahuluan
Apersepsi :
- Mengingat kembali mengenai masalah keuangan menggunakan konsep Matematika.
- Membahas PR.
Motivasi : Apabila materi ini dikuasai dengan baik, maka peserta didik dapat menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan keuangan menggunakan konsep Matematika.
Kegiatan Inti
§ Menjelaskan pengertian bunga
§ Menjelaskan persen di atas seratus dan persen dibawah seratus
§ Menjelaskan pengertian bunga tunggal
§ Menghitung bunga tunggal selama n bulan
§ Menghitung bunga tunggal selama n hari
§ Membedakan bunga dengan diskonto
§ Menghitung bunga tunggal dengan metode:
- angka bunga dan pembagi tetap
- persen sebanding
- persen seukuran
9. PAI kelas xii SMKbantuin yaa
7.d
8.c
maaf kalau salah^
10. Nilai ulangan kelas XII Multimedia 1 yang siswanya terdiri dari 32 orang mempunyai rata-rata 8,2. Jika nilai itu digabung dengan nilai ulangan kelas XII Multimedia 2 yang jumlah siswanya 30 orang , maka rata-ratanya menjadi 7,5. Nilai rata-rata ulangan kelas XII Multimedia 2 adalah …
a = nilai rata-rata ulangan kelas XII Multimedia
32 x 8,2 + 30 x a = (30 + 32) x 7,5
262,4 + 30a = 62 x 7,5
262,4 + 30a = 465
30a = 465 - 262,4
30a = 202,6
a = 202,6/30
a = 6,75
jadi nilai rata-rata ulangan kelas XII Multimedia adalah 6,75
11. sebuah SMK mempunyai jumlah siswa kelas X,XI, dan XII adalah 600 orang. jika jumlah siswa jurusan TKJ 20%, sekretaris 15%, pariwisata 25%, dan sisanya jurusan multimedia, maka jumlah siswa jurusan multimedia adalah
Jawaban
Maka jumlah siswa jurusan multimedia adalah 240
PembahasanDiketahui :Jumlah siswa = 600 orangJumlah siswa jurusan TKJ = 20%Jumlah siswa jurusan sekretaris = 15%Jumlah siswa jurusan pariwisata = 25%Ditanya :Jumlah siswa jurusan multimediaPendahuluan :Sebelum menyelesaikan soal ini, ada baiknya kita berkenalan terlebih dahulu dengan persen dan pecahan biasa
Persen adalah suatu istilah dalam matematika yang menyatakan "per seratus". Contohnya, 5% = 5/100Pecahan biasa adalah istilah dalam matematika yang menyatakan pembilang dan penyebut. Contohnya 3/8Dalam persen, penjumlahan dan pengurangan dapat berlaku seperti biasanya. Seperti contoh,
[tex]\begin{array}{l}5\% + 8\% = 13\%\\74\% + 11\% = 85\%\\32\%-10\%=22\%\\50\%-2\%=48\%\end{array}[/tex]
Rencana Penyelesaian :Mencari jumlah siswa jurusan multimedia dalam persentaseMencari jumlah siswa jurusan multimediaPenyelesaian :Langkah 1 : Mencari jumlah siswa jurusan multimedia dalam persentase
Jumlah (%) = 100% - 20% - 15% - 25%
Jumlah (%) = 100% - (20% + 15% + 25%)
Jumlah (%) = 40%
Langkah 2 : Mencari jumlah siswa jurusan multimedia
Jumlah = 600 x 40%
Jumlah = 600 x 4/10
Jumlah = 60 x 4
Jumlah = 240
Kesimpulan :Jumlah siswa jurusan multimedia adalah 240 siswa
Pelajari Lebih Lanjuthttps://brainly.co.id/tugas/23122815 - Cara mengubah persen kedalam pecahan biasahttps://brainly.co.id/tugas/980253 - Cara mengubah pecahan biasa kedalam persenhttps://brainly.co.id/tugas/44560736 - Bentuk persenDetail JawabanMapel: Matematika
Kelas: 5
Materi: Pecahan
Kata Kunci: Persentase, persen, pecahan
Kode soal: 2
Kode Kategorisasi : 5.2.5
12. ada yang punya rpp dan silabus bahasainggris smk kelas 11 k13?
gak punyya.... tulis saja soalnya insyaa Allah aku bisa bantu
13. Nilai ulangan kelas XII Multimedia 1 yang siswanya terdiri dari 32 orang mempunyai rata-rata 8,2. Jika nilai itu digabung dengan nilai ulangan kelas XII Multimedia 2 yang jumlah siswanya 30 orang , maka rata-ratanya menjadi 7,5. Nilai rata-rata ulangan kelas XII Multimedia 2 adalah …
MM¹ = 32 x 8,2 = 262,4
MM¹&MM² = 62 x 7,5 = 465,0
MM²= 465,0 - 262,4 = 202,6 : 30 =6,75
14. Nilai ulangan kelas XII Multimedia 1 yang siswanya terdiri dari 32 orang mempunyai rata-rata 8,2. Jika nilai itu digabung dengan nilai ulangan kelas XII Multimedia 2 yang jumlah siswanya 30 orang , maka rata-ratanya menjadi 7,5. Nilai rata-rata ulangan kelas XII Multimedia 2 adalah …
Misal nilai rata2 kelas XII mul 2 adalah y
Maka
((32x8.2)+(30xy))/(32+30) = 7.5
(262.4+30y)/62 = 7.5
262.4 + 30y = 7.5 x 62
262.4 + 30y = 465
30y = 465 - 262.4
30y = 202.6
y = 202.6/30
y = 6.7533 = 6.75
Jd,nilai rata2 kelas XII mul 2 adalah 6.75
15. SMK jurusan Multimedia, masuk kategori SMK IPA/IPS ya? saya mau masuk kuliah teknik nih...
setauku temenku anak multimedia tes masuk kategori IPA
Posting Komentar untuk "Rpp Teknik Pengolahan Video Kelas Xii Smk Multimedia"